Есть лишь два более или менее логичных объяснения намерениям министра просвещения Шая Пирона отменить экзамены на аттестат зрелости по истории, ТАНАХу и литературе.
Первое: министр не понимает, что преподавание этих дисциплин учит школьников глубоко осваивать учебный материал, тренировать память и овладевать умением излагать мысли.
Второе: министр не считает, что изучение этих предметов имеет важное значение для формирования духовного мира и нравственных ценностей подрастающего поколения.
Всему этому может быть причинен большой ущерб в результате отмены экзаменов на аттестат зрелости по гуманитарным предметам. Слишком наивно предоставлять учащимся самим решать, стоит ли им серьезно относиться к данным дисциплинам, полагаясь на их сознательность и способность понимать суть вещей – не стимулируя их интерес и усердие в изучении данных предметов необходимостью сдавать экзамены на «багрут».
Увы, такова природа человека, а особенно – человека юного.
Без экзаменов он теряет всякий стимул к получению определенных знаний и навыков, которые на данном этапе не кажутся ему важными и интересными.
Если попытаться определить общий знаменатель между тремя дисциплинами, от серьезного изучения которых хочет освободить школьников министр просвещения, то он будет таков: все три области знаний (история, литература, священные тексты) являются духовным и культурным фундаментом израильской, ивритской нации.
Отказ от экзаменов по данным предметам транслирует обществу негативный посыл: больше нет необходимости сохранять духовные и культурные ценности, на которых зиждется национальное здание.
В отличие от основных предметов, имеющих универсально-практический смысл (математика, естественные науки, английский язык), сохранивших статус обязательных, экзаменационных, – гуманитарные дисциплины определяют то, насколько общество будет цивилизованным, гуманным и свободным.
Школа, которая пренебрегает изучением гуманитарных предметов, относится к ним, как к чему-то необязательному и второстепенному, теряет свой общественный статус, связанный с воспитанием новых поколений.
Трудно поверить, что министр просвещения Шай Пирон не осознает потенциальную опасность и последствия отмены экзаменов на аттестат зрелости по гуманитарным дисциплинам.
Шмуэль Абуав, «Маарив», 17.09.2013
—
От редакции:
Редакционная коллегия интернет рассылок «Сеть народной дипломатии», курируемая общественной организацией
«Русскоязычный центр информации и культуры» в Израиле,
не несет ответственность за содержание информационных материалов, полученных из внешних источников.
Редакция как правило, не вступает в переписку с авторами.
Рукописи не рецензируются и не возвращаются.
Авторские материалы предлагаются читателю без изменений и добавлений.
Мнение редакции не всегда совпадает с мнением автора материала.
—
Prava Cheloveka.
https://groups.google.com/groups/opt_out.
Так вышло, что нами правят серые, малообразованные, недалекие люди.
СЕРОСТЬ!
Конечно таким как Шай Пирон, Лапид и др.абсолютно незачем иметь
молодежь (они вырастут) отягощенных познаниями истории, литературы, Танаха. Чем больше ЭТИ «робяты» высказываются, тем больше видна их никчемная сущность, их серость.Странно, что премьер, доверивший посты, не последние в государстве, откровенным «незнайкам», — молчит, как рыба!
Это тот премьер которого, учитывая протестные движения, необходимо было заменить на предыдущих перевыборах.И если бы Либерман не влил в Ликуд, стройные ряды послушных членов НДИ, где бы был БИБИ? Думаю там где ему и место.
Уважаемый Шмуэль Абуав, не сомневайтесь: ОНЕ не ведают, что творят!
ОНЕ — слишком тупы и серы, к великому огорчению!