Около десяти тысяч русскоязычных израильтян работают преподавателями в тысячах школ Израиля. Но хотя с начала Большой Алии прошло 23 года, на сегодняшний день есть лишь один «русский» директор учебного заведения – Мила Спивак, возглавляющая школу им. Иоанны Жаботински.

Ряд учительских организаций пытаются понять, в чем причина столь странной ситуации – неужели репатрианты недостойны быть директорами?»Речь идет не только о русскоязычных репатриантах, но и о выходцах из Эфиопии, просто наших учителей гораздо больше. И мы говорим не только о тех, кто преподавал в диаспоре, а тут прошел различные курсы и тяжелые экзамены, став израильскими учителями. Мы говорим и о тех репатриантах, кто вырос в Израиле, учился тут и стал преподавателем точно так же, как уроженцы страны», — заявил в беседе с порталом IzRusЭли Зархин, гендиректор Ассоциации в поддержку детей-репатриантов.

Он отметил, что учителя-репатрианты направили в конце прошлой недели обращение к главе комиссии Кнессета по алие и абсорбции Константину Развозову («Еш атид») с просьбой разобраться в сложившейся ситуации.

По словам Зархина, существует довольно странная система, согласно которой преподаватель может стать кандидатом на пост директора школы, лишь пройдя особый годовой курс, на который принимают учителей, имеющих опыт административной работы. Таких очень немного и, естественно, среди кандидатов в директора репатриантов практически нет.

Эли Зархин (фото из личного архива)

«В Израиле много школ, в которых подавляющее число учеников — репатрианты, русскоязычные или выходцы из Эфиопии. Почему именно в таких школах не может быть директора-репатрианта?

В прошлом Кнессете депутаты Алекс Миллер и Роберт Илатов подали проект закона об интеграции репатриантов в системе образования.

В этом законе был пункт, обязывающий государство назначать директорами репатриантов в школах, где много таких детей. Закон прошел первое чтение, но его не поддержал тогдашний министр просвещения Гидеон Саар», — отметил Зархин.»В свое время я предложил создать отдельный курс для репатриантов, однако, к сожалению, эта инициатива не была поддержана», — сказал в беседе с порталом IzRus д-р Михаэль Коэн, заместитель директора отдела кадров Минпроса, ответственный за преподавателей-репатриантов. По его словам, в школах страны преподают около десяти тысяч русскоязычных учителей и около 250 выходцев из Эфиопии. «Я не знаю, нынешнее количество директоров–репатриантов, это нужно проверить, — заявил Коэн. — На курсы, которые нужно пройти, если учитель хочет иметь возможность стать кандидатом на пост директора школы, берут людей по рекомендациям. Если человек показал лидерские качества, продвигается вперед по административной лестнице, занимает пост завуча, например, то его может порекомендовать на курс директор школы. Так у нас создается «база» потенциальных будущих руководителей учебных заведений».

По его мнению, невысокое количество директоров школ-репатриантов может быть связано, в частности, с ментальностью: выходцы из бывшего СССР предпочитают спокойно работать учителями, а не заниматься административными проблемами. Также, он считает, что нужно подождать еще несколько лет и число школьных директоров-репатриантов вырастет.

Нужно отметить, что именно Михаэль Коэн инициировал несколько лет назад создание курса школьных советников («йоацим») из числа репатриантов. Возглавлявшая тогда Минпрос Лимор Ливнат поддержала его инициативу, выделив из бюджета около миллиона шекелей, и выпускники курса сегодня уже работают в школах.

«Я знаю, что есть директора-репатрианты в негосударственных школах, но в государственных, кажется, я одна. На самом деле, не все зависит от самого учителя, есть немало других переменных. Ведь на курс берут тех, у кого есть рекомендации директора – он отбирает «достойных». У меня в школе есть мой заместитель – репатриантка, которую я рекомендовала принять на курс. А в этом году я послала на курс двух преподавательниц, но только одна прошла отбор. Возможно, дело и в том, что репатриантов не так часто рекомендуют?», — заявила в свою очередь Мила Спивак, директор школы им. Иоанны Жаботински.

Мила Спивак (фото из личного архива)

«Обращение преподавателей-репатриантов я получил вчера и уже отдал распоряжение начать готовиться к обсуждению этой странной ситуации на комиссии по алие и абсорбции. Мы пригласим представителей министерства просвещения и других заинтересованных лиц, чтобы понять, где произошел «сбой». Репатрианты из бывшего СССР продвигаются вверх во всех сферах: в бизнесе, в хай-теке, в политике. Ситуация при которой они не попадают в директора школ несомненно не является нормальной», — отметил в беседе с порталом IzRus депутат Константин Развозов.

О дате обсуждения этого вопроса на парламентской комиссии будет сообщено позже.