Результаты исследования, проведенного двумя израильскими учеными д-ром Амелой Эйнат (специалист в области «Нарушений процесса обучения» ) и её сыном д-ром Томером Эйнат (криминологом) показывают, что среди осужденных, отбывающих уголовное наказание в израильских тюрьмах 70.5% имеют «нарушения процесса обучения» (различного рода дислекции- LD) и у 40% есть диагностируемая проблема со способностью к сосредоточенности и рассеянного внимания ( ADHD ), по сравнению с 12.5% случаев дислекции (LD) и 6% проблем со способностью к сосредоточенности нарушениями внимания (ADHD ) в среднем среди общего населения.
Исследования показывают, что риск стать правонарушителями у детей с «нарушением процесса обучения» в 5 раз выше, чем у остальных детей.
Гиперактивный ребенок часто неспособен удерживать внимание на деталях; из-за небрежности, легкомыслия допускает ошибки в школьных заданиях, в выполняемой работе и других видах деятельности. Обычно с трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь. Часто оказывается не в состоянии придерживаться предлагаемых инструкций и справиться до конца с выполнением уроков, домашней работы или обязанностей на рабочем месте (что никак не связано с негативным или протестным поведением, неспособностью понять задание). Часто испытывает сложности в организации самостоятельного выполнения заданий и других видов деятельности.
Обычно эти проблемы сочетаются в различных комбинациях и ведут к ухудшению в учёбе, а также негативно влияют на память, последовательность в выполнении действий, двигательные навыки, речь, сон, настроение.
Гиперактивному ребёнку трудно согласовать свои действия с общественными требованиями. Подобные расстройства могут сочетаться с расстройствами высшей корковой функции, включая нарушения двигательной активности, познавательных способностей, общения и социального статуса ребёнка. Однако среди людей с нарушением процесса обучения есть много способных, талантливых и даже неординарно одаренных личностей. Недаром дислекцию иногда даже называют «болезнью гениев». Cпециалистами в области обучения и психологами разработаны и успешно применяются целый ряд методик, позволяющих эффективно помочь людям с «нарушениями процесса обучения».
Занимающиеся по специальной программе дети не только в состоянии успешно закончить школу, но и получить высшее образование, развить свои способности и найти достойное место на рынке труда.
Кац Алена
Modul PR
